日期：2016-7-11（原创文章,禁止转载）
8月2日，少年宫“苹果班”正式结业，10位小学生成为第一批“吃苹果”的人。在“苹果班”作文课上，学生们不需要带厚厚的资料，在IPAD上点点划划就能找到海量范文。
今年暑假，少年宫首次尝试将IPAD引入教学，专门为学生作文课开发学习平台。“在作文课上引入IPAD并不是为了吸引眼球，而是与教学过程有机融合，给学生带来更多优势癫痫病人的饮食。”少年宫主任周宏说，在实施过程中，IPAD引入教学实现了拓展性、互动性和趣味性儿童患有癫痫病后会有哪些症状，让孩子们对作文产生了更大兴趣。
记者看到，在学习平台上，“阅读”、“指导”、“构思”、“起草”、“修改”、“校对”六大板块，基本满足了学生们作文课的需求。学生们在老师的带领下，在IPAD上阅读范文、撰写作文提纲，还可以将自己写的作文拍照上传到学习平台分享给其他同学。不过，“苹果班”并不完全依赖IPAD，学生们还是需要用笔在纸上写作文。负责授课的老师靳璐坦言，IPAD扩充了课堂的信息容量，让孩子们在视频、图片、文字等多种形式下轻松地上课。小学员刘珏说，以前老师把板书写在黑板上，现在写在IPAD上，觉得很有趣。对于新兴的“苹果班”班，家长们意见并不一致癫痫病医院。朱先生就打算在秋季给儿子报名，“小孩子自己在家也经常捧着IPAD，不如因势利导，顺应孩子的兴趣爱好。”家长王敏芳则说，不会考虑给孩子报名，“IPAD毕竟是电子产品，一方面对眼睛不利，另一方面担心孩子沉溺其中。”
