日期：2016-7-23（原创文章,禁止转载）
本报讯（见习记者覃楚芳摄影报道）“想爸爸妈妈吗？”“想！”这是环江毛南族自治县下南中心小学留守儿童的心声。他们从小就与父母进行双城生活，羡慕别的孩子有父母在身边陪伴。如今，新学期已开学，他们又开始了漫长思念父母的日子如何预防癫痫病发作。为了留守儿童的健康成长，学校老师除了教书育人，还要承担起父母的责任，通过多种举措来关爱他们。
学校老师既当爹又当娘
目前，下南中心小学共有548名学生，其中留守儿童占80%，除了学前班的学生外，一年级以上的留守儿童基本都在校寄宿癫痫吃药能根除吗。这些留守儿童来自偏远的行政村，他们的父母长年外出打工，一年难得见上一面，从小跟随爷爷奶奶生活。由于村里没有小学，只能到离家较远的下南中心小学上学。他们在校过着完全封闭式的生活，到周末才能回家。
下南乡中心小学常务副校长谭丽萍说，为了弥补留守儿童缺失的亲情，学校老师既当爹又当娘，工作量要比留守儿童占比例低的学校老师要大得多。
据介绍，这里的老师，白天要给孩子们上课，下课了还要负责照顾孩子们的饮食起居。晚上安排晚自习，老师还要跟班和孩子们在一起。孩子们病了，老师陪着他们上医院。天气冷了，老师要买鞋子给他们穿或是从家里带自己孩子的衣服给他们。由于这些孩子的父母在外打工，有时老师还得替他们先垫支孩子的生活费、医疗费之类的。
在该校读六年级的谭丽丽（化名）告诉记者，她和其他留守儿童一样，一两年才能和父母见上一面。在学校，老师视他们如同己出，给他们辅导功课，教他们洗衣服、收拾床铺、如何和远在外地的父母沟通等。她说，虽然父母不在身边，但老师就好像是自己的父母一样。
多种举措关爱留守儿童
谭丽萍提到，这些留守儿童最大的问题就是想念父母。为了慰藉他们的思亲之情，老师常常安慰他们。她说，一天晚上，她看见一个小孩偷偷躲在角落流泪，一问才知道是想念父母了。于是，她拿出手机让孩子和父母通话。
谭丽萍说，也有些留守儿童，很调皮，他们就用爱心感化这些孩子，在生活和学习上关心他们。对于刚入学的孩子，老师会经常询问和指导他们如何适应学校的寄宿生活。学生一有什么心理问题，班主任、老师等人都会及时介入给予关心，特别是对于情绪低落、内向的学生，老师会经常找他们交流谈心。
下南乡中心小学副校长谭懂洽提到，这些留守儿童，大部分是隔代教育，从小缺少父母关爱，渴望得到老师、同学、社会的关注。因此，该校每年都会分别召开内、外宿学生家长会，指导远在外地的父母怎么关心孩子的生活、学习新疆乌鲁木齐癫痫，怎么和孩子沟通。为了架设起留守儿童与父母沟通的桥梁，该校还将开通免费亲情电话，让孩子们和父母通过电话享受亲子之情。
此外，该校开展了丰富多彩的课余活动，课余时间，孩子们可以看电视、看电影、看书、下棋等。谭丽萍说，目的是想让孩子们有家的感觉，甚至比家还要好，减缓思亲之苦。因此，新来的同学基本一个月后就会习惯校园生活。
